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安全教育風險預控三維仿真制作系統
一、系統概述
我們所提及的危險點分析及預控措施,就是對電力生產中的每項工作,根據作業內容、工作方法、作業環境、人員狀況、設備等進行關聯分析,對可能引發事故的各種不安全因素進行分析判斷、預測,并依據安全規程、制度,制定針對性的防范措施,并使之程序化、規范化地落實于生產現場。危險點預控包括危險點的預測和控制兩步驟:
危險點分析預控的目標:杜絕人身事故、防范人為責任事故。
危險點的定義:所謂危險點是指在作業中有可能發生危險的地點、部位、場所、工器具或動作等。危險點包括3個方面:
a.有可能造成危害的作業環境,直接或間接地危害作業人員的身體;
b.有可能造成危害的機器設備等物體,與人體接觸造成傷害;
c.作業人員在作業中某些違反有關安全技術或工藝規定的行為危害人的身體。
二、電力三維仿真系統安全風險預控的實施過程
下面我們來舉個例子:
1、在接到配調和鐵路調度許可開工后,薛衛豐在10kV龐6`6線路46#塔(下線)大號側驗電、掛上1#接地線,上層驗電,掛上2#接地線,江天富監護;高空作業人員嚴格執行“兩穿一戴”.
2、趙慶偉在45#塔小號側下層驗電,掛上3#接地線,上層驗電,掛上4#接地線,劉昌科監護;
3、孫毅在10KV鐵路自閉一回線,34#桿小號側,掛上5#接地線"在35#桿大號側驗電,掛上6#接地線,牛繼民監護;
4、在10kV鐵路貫通線東門變'下火處增設一名專職監護人鄒智超,監護拆除的導線使用絕緣繩牽引,且距帶電線路不小于1m安全距離;
5、賈劍波、李顏斌、吳曉海在46#塔靠小號側及45#塔靠大號側先將臨時拉線安裝完畢后,王道勝、趙慶偉、呂樊在46#塔、薛衛豐、孫毅、牛繼民在45#塔方可開線、收線和放線;
6、在鐵路工作地段兩側150m處各設一名監護人柏學軍、周龍生,觀察信號燈及火車動向,持對講機保持通訊暢通;整個放線工作由江天富統一指揮;
7、王道勝在45#塔下方設置8*8米的圍網,并懸掛警示牌,防止無關人員進出;
8、孫毅在46#塔下方設置8*8米的圍網,防止無關人員進出。
9、呂樊在45#塔外50m處設置“前方施工,車輛緩行”警示標志;
10、牛繼民在46#塔外50m處設置“前方施工,車輛緩行”警示標志;
電力三維仿真系統安全風險預控的實施視頻演示:點擊查看電力三維仿真系統安全風險預控的實施視頻
三、危險點分析預控的工作思路:
1. 降低風險系數,提升安全因素是危險點分析預控的根本出發點。
圖1:危險點分析預控的工作原理
應用危險點管理可以切實降低事故發生的概率,提高安全因素。
2. 從各級組織關注的安全要求出發,最終都體現在對日常作業的安全風險管理。
圖2:危險點分析預控的著力點
3. 危險點分析預控是危險源辨識、風險預控、持續改進的一個動態發展過程。
圖3:危險點分析預控循環動態圖
4. 危險點預控卡是與工作票緊密結合,在我們日常工作中,具體落實的主要手段。
圖表4:危險點分析預控的現場操作圖
四、采用安全教育風險預控三維仿真制作系統安全監督管理平臺支持危險點分析預控
從當前市場上針對危險點分析預控的工具和平臺來說,安全教育風險預控三維仿真制作系統從業務理解和產品功能等角度提供了強有力的支持。首先,安全教育風險預控三維仿真制作系統率先提出了精益化安監的管理理念,切實實現了“全面管理、科學決策、預測預防、可控在控”的安全監督管理要求;其次,從危險點的發現、管理、應用、維護和持續改進的整個流程中,貫徹一種嚴謹的安全文化,從根本上提高安全因素;最后,提供從了完善的產品功能,及時有效的技術支持,確保了產品的成功實施。
1. 通過風險管理流程對危險點的危害辯識、風險評估和實際應用進行全生命周期管理
圖表5:安全教育風險預控三維仿真制作系統風險管理核心示意圖
2. 危險點的管理主要是針對設備、環境、方法等角度予以管理風險,與安全性評價構成風險管理的核心內容,通過安全教育、安全活動等日程業務予以落實。危險點具體的解決方案如下圖所示:
圖表6:危險點分析預控解決方案
通過對后臺的監管,現場的操作,不停的發現問題,提出解決方案,現場規避風險,以此降低違章率,降低事故發生率,提高安全系數。
五、全面的安全管理體系
1. 安全教育風險預控三維仿真制作系統概述
安全監督管理平臺(安全教育風險預控三維仿真制作系統),嚴格遵循國家有關的規章制度,結合電力行業企業特點和要求,融合多年中數十個成功安監項目中積累的經驗,和電力施工、生產維護緊密結合,在電力安全管理監督領域落實精細化管理理念,提供電力行業安全監督生產整體解決方案。
安全教育風險預控三維仿真制作系統產品以安全監督可控在控為目的,結合生產操作過程實現對“人機料法環”5個環節的全面管理,對日常檢查和專項安全檢查內容精確計劃和科學分析,切實落實安全生產監督領域的有關操作和規程,有效提高安全監督的全面性和準確性;通過危險點預控方法,提高操作層安全操作的執行力;同時安全教育風險預控三維仿真制作系統遵循IEC 61968標準,和生產管理系統、項目管理系統等進行有效數據整合,具有良好的開放性。
2. 安全教育風險預控三維仿真制作系統帶來的客戶價值
1、以先進的管理理念和技術手段,保障電力生產相關業務的安全運行,保障“一強三優”電網的建設;
2、提供完整、準確、客觀和及時的安全監督數據,有利于安全考核機制實施的正確、公正、合理、合法,也有利于公司高層領導及時、準確的決策支持,有利于企業的健康發展,有利于降低企業運營的管理成本;
3、功能全面,技術先進,能切實提高安全生產和管理的效益,把部門及其人員從繁瑣的資料和信息收集、匯總和分析中解放出來,有利于中層管理人員把更多的時間集中在提高安全管理水平,改進安全管理的方法和措施上,使安全管理更加快捷、有效,有利于節省人力資源的成本;
4、拉近了企業領導與各部門、班組在業務聯系上的距離,管理者可以及時在信息系統中了解情況,基層部門、班組也能隨時獲得上級安全管理的相關信息,大大提高了溝通的時效性和有效性,加強了協調的能力;
5、 積極推動企業內部安全知識的積累與經驗傳播,有利于營造良好的安全文化氛圍,增強職工風險意識,建立危險控制的長效機制;
6、 作為一個成熟的開放平臺,久隆信息推出了與安全教育風險預控三維仿真制作系統2008相呼應的眾多電力企業生產領域、電力企業營銷領域的軟件平臺和服務,并緊跟時代,把握電力行業的最新要求,持續改進,不斷的帶給電力企業持續發展的企業價值;
六、結論
通過安全教育風險預控三維仿真制作系統安全監督管理平臺,可以從整體上落實“全面管理、科學決策、預測預防、可控在控”的安全監督需求,著力于風險管理。通過危險點工作的開展,不僅可以及時發現問題,排除風險,同時可以通過日常工作的落實,從根本上貫徹安全意識,有益于安全文化的固化和良性發展,同時通過持續改進和不斷完善,不斷的豐富安全管理的知識庫,實現了預測預防。